Indicadores

La elaboración de un sistema vasco de indicadores de la educación constituye una línea de actuación del Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa no Universitaria (ISEI-IVEI) de carácter permanente que se deriva de la función que este instituto tiene encomendada en el ámbito de la investigación y evaluación del sistema educativo vasco.

El proyecto es responsabilidad del IVEI quien cuenta con la colaboración de la Inspección Técnica de Educación, del Servicio de Estadística Educativa y del Instituto Vasco de Estadística (EUSTAT) tanto para el asesoramiento en los aspectos técnicos como para la obtención de los datos.

Aunque son muchas las clasificaciones que se pueden presentar a la hora de diseñar los múltiples aspectos de un sistema, se ha optado por considerar cuatro categorías de indicadores que permiten una sencilla clasificación y una comparación fácil con los de otros sistemas educativos. Es decir, indicadores de contexto, recursos, procesos y resultados.

Indicadores de Contexto, explicitan la situación del contexto socioeconómico tales como: condiciones demográficas y de escolarización, socioeconómicas y culturales; actitudes y expectativas de la población respecto a la educación.

Indicadores de Recursos, dan cuenta de las entradas al sistema (input) o recursos con los que se cuenta para el logro de objetivos: recursos materiales (económicos e infraestructuras) y recursos humanos (profesorado y alumnado).

Indicadores de Procesos, informan sobre la organización y funcionamiento de los centros, práctica educativa y clima escolar, son de carácter más cualitativo que cuantitativo y entrañan una mayor dificultad en su elaboración.

Indicadores de Resultados, salidas o logros conseguidos del sistema educativo:resultados de evaluación, tasas de escolarización, adquisición de las capacidades básicas, actitudes y valores, certificados títulos conseguidos, idoneidad de la edad en las etapas obligatorias, e inserción en el mercado de trabajo e ingresos laborales.

 

En las pestañas siguientes están disponibles los últimos indicadores publicados. En la pestaña “Histórico” encontrarás todos los indicadores publicados desde el año 2003.

Rs5: Abandono escolar prematuro.

Rs5: Abandono escolar prematuro.

Rs8. Finalización de la Secundaria Postobligatoria.

Rs8. Finalización de la Secundaria Postobligatoria.

Rs11: Titulados en Educación Superior (universitaria y no universitaria)

Rs11: Titulados en Educación Superior (universitaria y no ...

Rs2.2.5 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO: Cultura científica, tecnológica y de la salud.

Rs2.2.5 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO:...

Rs1.2.5 Nivel de competencia curricular en 4ºcurso de Educación Primaria: Cultura científica, tecnológica y de la salud.

Rs1.2.5 Nivel de competencia curricular en 4ºcurso de Educ...

Rs2.2.4 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO: Inglés.

Rs2.2.4 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO:...

Rs1.2.4 Nivel de competencia curricular en 4ºcurso de Educación Primaria: Inglés.

Rs1.2.4 Nivel de competencia curricular en 4ºcurso de Educ...

Rs2.2.2 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO: Castellano.

Rs2.2.2 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO:...

Rs1.2.2 Nivel de competencia curricular en 4º curso de Educación Primaria: Castellano

Rs1.2.2 Nivel de competencia curricular en 4º curso de Edu...

Rs2.2.3 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO: Matemática.

Rs2.2.3 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO:...

Rs1.2.3 Nivel de competencia curricular en 4ºcurso de Educación Primaria: Matemática.

Rs1.2.3 Nivel de competencia curricular en 4ºcurso de Educ...

Rs2.2.1 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO: Euskara.

Rs2.2.1 Nivel de competencia curricular en 2ºcurso de ESO:...

Rs1.2.1 Nivel de competencia curricular en 4º curso de Educación Primaria: Euskara.

Rs1.2.1 Nivel de competencia curricular en 4º curso de Edu...

Rs7. Graduados en Ciencias, Matemáticas y Tecnología 2016

Rs7. Graduados en Ciencias, Matemáticas y Tecnología 2016

Rs1.1: Resultados académicos al finalizar la Educación Primaria.

Rs1.1: Resultados académicos al finalizar la Educación Pri...

Rs1.2.6. Nivel de competencias curriculares en 4º curso de Educación Primaria: Social y Ciudadana

Rs1.2.6. Nivel de competencias curriculares en 4º curso de...

Rs2.1. Resultados académicos al finalizar 2º curso de ESO

Rs2.1. Resultados académicos al finalizar 2º curso de ESO

Rs2.2.6. Nivel de competencia curricular en 2º curso de ESO en Social Y Ciudadana

Rs2.2.6. Nivel de competencia curricular en 2º curso de ES...

Rs3. Resultados académicos al finalizar la ESO.

Rs3. Resultados académicos al finalizar la ESO.

Rs4. Evolución de los resultados académicos en la Enseñanza Obligatoria

Rs4. Evolución de los resultados académicos en la Enseñanz...

Rs9.1: Competencia lectora a los 15 años de edad en la escala PISA

Rs9.1: Competencia lectora a los 15 años de edad en la esc...

Rs9.2: Competencia matemática a los 15 años de edad en la escala PISA

Rs9.2: Competencia matemática a los 15 años de edad en la ...

Rs9.3: Competencia en ciencias a los 15 años de edad en la escala PISA

Rs9.3: Competencia en ciencias a los 15 años de edad en la...

Rs10.1: Competencias globales en Matemáticas a los 15 años de edad. PISA 2012

Rs10.1: Competencias globales en Matemáticas a los 15 años...

Rs10.4: Competencias globales en Lectura a los 15 años de edad. PISA 2012

Rs10.4: Competencias globales en Lectura a los 15 años de ...